研修活动
研训中心团队与学员合影
研训中心团队与学员合影
读书以明理——多向度阅读引领教师发展
项目安排研修班学员研读施良方的《学习论》、刘金花的《儿童心理学》等书籍，并定期举办读书会，形成读书报告。让学员通过长期研读、定期反馈营造积极的学习氛围，以厚植教师专业自信与优秀传统文化素养。
交流以增智——多层次交流促进教师成长
7月10—14日，研修班学员集中学习了许昌良、霍军等多位教育专家、名校长和名教师带来的专题讲座，通过“政策学习与师德陶冶”“理论基础与人文素养”“学科专业能力提升”等课程及辩论会、学习成果分享会等活动，夯实理论基础，提高业务素养。
访学以博闻——多维度访问拓展教师眼界
9月17—19日、10月15—17日，研修班以东莞市松山湖第一小学、松山湖第二小学、松山湖中心小学，以及佛山市石英实验学校、石门实验学校、加美实验学校的到访观摩、交流研讨活动为主线，又通过学习深圳大学教师发展学院院长叶文梓教授、东莞松山湖教育管理中心科研室徐洁主任、佛山市教育科学研究所舒悦所长、石门中学德育处刘伟主任带来的专题讲座，让学员通过借鉴优秀校本教研成果，反思自身教育教学工作不足。
研修班与石英实验学校、石门实验学校、加美实验学校交流研讨
学员坦言，通过研修班系列研修活动，让他们了解到不同地区教育集团蓬勃的发展态势，汲取到坚实的教育管理成果与丰富的集团化办学经验。他们表示，将努力运用和传播本次活动学习到的教学管理办法，以自身教育教学理念的改变助推本校教师队伍专业化发展，为广实集团教育教学质量的提升贡献力量。
研修班自2021年开办，截至目前已举办3届，学员累计达152人次。研修班从阅读指导、教学培训到系列研修、全面成长，实现了研修内容与方式的跨越。未来，研训中心将进一步发展研训模式配套流程，力求在研训项目推进过程中体现“融教研”实效，为广实集团乃至全市教师队伍专业化发展提供助力。
研修班自2021年开办，截至目前已举办3届，学员累计达152人次。研修班从阅读指导、教学培训到系列研修、全面成长，实现了研修内容与方式的跨越。未来，研训中心将进一步发展研训模式配套流程，力求在研训项目推进过程中体现“融教研”实效，为广实集团乃至全市教师队伍专业化发展提供助力。