专项视导诊断教学,教研反思促进成长——广州市教育研究院赴广州市培正中学开展教学视导活动

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  • 日期:2024-11-18 09:33:58
       为提升广州市培正中学的教育教学质量,更好地推进以全面育人为导向的基础教育教学评新生态行动,10月23日,广州市教育研究院赴广州市培正中学开展教学视导活动。
 
学科视导,深入课堂
       各学科教研员深入课堂,随机听课,全面了解各学科教学常态,31位教研员共听了74位老师的74节课,覆盖语文、物理、历史等13个学科。本次教学视导课堂评价主要是基于教学目标、教学内容、教学方式、教学管理和教学基本功等五个维度。通过多方位的课堂观察,教研员们提供了详实的反馈以支持教师们开展更深刻的反思与总结工作。
       各学科教研员与授课老师展开深度对话。教研员们肯定了培正中学科组在集体备课上的优异表现,以及教师团队的积极态度和强烈的学习热情。希望学校能够持续发扬优良传统,构建更为完善的教育教学体系。



一线教师课堂展示

研员听课交流

专业指导,助力提升
       在行政座谈会上,市教研院陈坪副院长与广州市培正中学杨先明校长、崔美龄副校长共同探讨教育教学改革的相关举措。崔校长介绍了培正中学的基本情况,以及办学理念和文化特色。市教研院行政视导小组与广州市培正中学中层管理团队展开了深入交流,为学校未来发展指明了方向和路径。

行政座谈会

       在教学视导反馈会上,各学科教研员基于自身专业背景,就教学方式、教学目标等多个方面提出了宝贵的建议。教研员们高度评价了学校对此次视导活动的重视态度,并认可学校在教学管理及其他相关领域的努力成果,期望学校能进一步深化课堂教学改革,加强学科团队建设,加大对青年教师的培养力度,以促进学校整体教学质量的持续提升。

教学视导反馈会