来自广州市绿翠现代实验学校的四位老师分别展示了道德与法治、数学、化学、生物四门学科在“结构化”上的独特魅力。课例展示后，各学科分会场均开展了评课、讲座等交流活动。
华南农业大学马克思主义学院副院长何艳玲指出，在大中小学一体化建设背景下，教师应以新结构教学评框架为抓手，推动大中小学段课程协同改革，为党育人，为国育才。
研讨会现场
广州市教育研究院学术委员会执行主任张云平强调，新结构教学评框架以“四维四径一体”为基本结构，通过结构化知识、能力、情境、学习水平等四个维度共同构成“可视化学习”，希望教师们能够继续探索与实践，推动新课标新教材的有效实施以及考试评价改革。
广州市教育研究院基础教育教学研究所所长李渊浩指出，本次研讨会是由思政学科牵头、跨学科推进新结构教学评范式研究的阶段性成果的集中展示，希望有更多学科、更多教师、更多学校参与，为项目提供更丰富的课例等成果，以深化课堂教学改革，推动教学高质量发展。
本次五学科关于新结构教学评范式研讨会的成功举办，是课程教学改革深化行动推进的生动实践，标志着广州跨学科协同教研迈出了坚实的步伐。