活动现场
学用结合，市区协同
专家引领，笃行致远
华南师范大学胡小勇教授、曾文婕教授分别以“智能升级，何以为师——人工智能赋能教育创新与教师发展”“以评促学何以可行——以学习为本评估为例”为题作专题报告。胡教授就如何培养适应数字转型、智能升级、融合创新的高质量教师队伍提出了有效策略。曾教授阐述了“以评促学”对教、学、评一体化的促进作用，并从“情况分析、策略选择、效果检测、改进和目标研制”等五个方面总结学习为本评估的五个教与学创新发展阶段。
智慧教研，案例展示
南沙区南沙小学郭韵婷、海珠外国语实验中学张键飞、华南师范大学附属南沙中学谢慧莹等10位老师分别作智慧教研赋能专题案例的分享。华南师范大学陈娬教授肯定了各区各校所取得的实践成果，并从专业视角对案例进行逐一点评，希望老师们撰写案例能做到：主题突出、提炼亮点、善用图表、辐射引领。“双新”课改，经验分享
20位发言人分别在学前、小学，初中、高中3个分会场，围绕“双新”课改赋能专题展开学术交流，包括省教研基地建设经验以及学科教学评实施范式探索。
成果分享，展望未来
广州市教育研究院陈坪副院长作总结讲话。他指出，广州作为粤港澳大湾区的改革开放先进教研区域，要进一步为国家培养创新型人才，形成高水平的教研模式和教研文化。希望教研员在学科建设过程中，加强市区教研机构融合联动，通过人工智能、教学评一体化等共同促进广州教育高质量发展。