数据驱动，深度教研
大数据是教育改革的强大助推器。活动中，各学科教研员全面利用智能研修平台，对授课教师的教学目标、教学内容、教学方式、教学管理以及教学基本功进行深入评价。这种多维度的课堂剖析为授课教师提供了详尽而具体的课后反思素材，有助于授课教师深入剖析自己的教学表现，进一步提升教学质量。此次视导活动充分展现了智能研修平台在教研领域的强大赋能作用，不仅提升了教研工作的整体效能，也有效推动了教师的专业化成长。
交流互动，共促提升
各学科教研员深入课堂，随机听课，深入了解各学科教学常态，共计27位教研员听课71节，覆盖语文、数学等15个学科。
一线教师课堂展示
课后，各学科教研员与授课教师进行深入的探讨与交流。教研员们对广州外国语学校的教师团队给予了高度评价，认为他们在教学基本功方面表现出色，团队教研氛围浓厚，备课能力出众。希望各位教师继续加强理论学习，深化对新高考备考内容的理解，进一步学习新课标并加强对高考的研究，不断提升教学质量。
教研员听课及学科研讨
在行政座谈会上，广州外国语学校副校长李理从博雅教师、博雅课程、灵动课堂、外语特色、高考备考五个方面对学校的教育教学情况做了详细介绍。市教研院基教所李渊浩所长、王季常副所长和郑焕副所长分别结合实际情况做具体分析，认为广州外国语学校建设成效突出，备考措施落实理想，但在尖子生培养方面需要进一步加强。
行政座谈会
专项视导，精准诊断
在教学视导反馈会上，各学科教研员对广州外国语学校的教学工作给予了高度评价。教研员们一致认为，广州外国语学校教学管理高效有序，教师队伍展现出扎实的基本功和深厚的学科素养，为学生们的全面发展提供了坚实的支撑。
教学视导反馈会