数据驱动 深度教研
大数据是教育改革的重要推手，本次教学视导活动全面覆盖智能研修平台。各学科教研员通过平台对授课教师的教学基本功、教学内容、教学目标、教学方式及教学管理等方面进行评价，多维度剖析课堂，帮助授课教师进行具体、全面、深刻的课后总结。在此次视导活动中，智能研修平台进一步发挥了技术对教研的赋能作用，提升了教研质量，推动教师专业化发展。集思广益 以评促教
各学科教研员深入课堂，随机听课，共计33位教研员听课76节，覆盖语文、数学、英语等学科。课后，各学科教研员与授课教师展开深入交流。各学科教研员认为三中教师队伍教学基本功扎实，教研氛围浓厚，科组集体备课能力强，展现了“双新”示范校的工作特色。
一线教师课堂展示
教研员听课
行政座谈会上，三中陈汉碧书记以“聚焦双新实施，赋能高质发展”为主题，从德育、双新、双减、学情四个维度介绍了学校发展的相关情况。基教所李渊浩所长和王季常、郑焕两位副所长分别结合自身经验分享观点，指出三中建设成效突出，特别是在学生分层培养上已形成较为系统的做法。
基教所行政视导小组召开行政座谈会
专业指导，助力发展
在教学视导反馈会上，各学科教研员充分肯定了学校扎实的常规教学管理，以及教师队伍在集体备课以及授课过程中对“双新”特点的挖掘，希望各学科教师加强学习，在大概念、大单元教学上也能再突破。
召开教学视导反馈会
李渊浩所长作总结发言，他认为学校重视环境育人、课程育人、全面育人。学校重视培养学生的阅读习惯，营造了良好的校园环境，更好地发挥了育人功能。最后，他从青年教师结对、教师跳出课堂看学生的理念等方面提出建议。