▲谢翌教授讲座中
针对教学评新生态行动第一阶段的研究重点“作业设计与实施”，活动特别邀请广州大学教育学院教授、博士生导师、享受国务院特殊津贴专家谢翌博士，为全市中小学教研员、教师做题为《新课程背景下的作业设计：大作业观的视角》的专题报告。谢翌教授从生活案例分析切入，引发大家思考为什么要关注作业设计。他从作业观的历史演进、大作业观的视角等方面与大家深入分析了“如何理解作业”“什么样的作业才有价值”“如何设计作业”“作业何以实现个体成长”等关键问题。他提出要通过多主体协同互动、课程再设计、学习化课堂构建、学本评估等措施来践行大作业观。
在新课程背景下用大作业观的视角做好作业设计，提高教育教学质量具有重要意义。本次专题讲座有利于进一步落实《广州市构建以全面育人为导向的基础教育教学评新生态行动方案》工作要求，深入推进教学评一体化课改行动。