6月3－4日两天，由广州市教育研究院和北京教育学院联合举办的英语阅读教学专题研讨活动在广州召开，北京教育学院外语与国际教育学院院长张金秀及其带领的北京市卓越英语教师代表团、市教育研究院院长助理谭健文、市各区中学英语教研员、各区部分骨干教师、市中学英语教研会理事及中心组成员、市智慧阅读试点学校部分教师约400人先后参加了活动。

3日上午，在广东实验中学举办了京穗两地卓越教师的课例展示。广东实验中学英语科组长张剑平老师和北京景山学校特级教师蔡琼老师分别展示了基于同一个非小说类阅读读本ASuperScientist的不同阅读过程的两个阅读课例：激趣为主的导读课和分享交流为主的阅读课。张剑平老师对文本特征的细致挖掘，活动设计的丰富性、新颖性、信息化令人印象深刻；蔡琼老师的温婉气质营造了愉悦的学习氛围，课堂教学生成的精彩，实现了育人于无痕的教学境界。

3日下午和4日上午围绕“分级阅读发展学生英语读写能力”和“英语教学中落实学科核心素养”两个专题开展了研讨。北京教育学院外语与国际教育学院院长张金秀做了题为《Readingtowrite－－－运用分级阅读发展学生英语读写能力的理念和策略》的专题报告，市教育研究院英语科介绍了新课标颁布以来广州市开展单元整合教学的做法和经验，北京二中英语科长向瑞芳介绍了北京二中英语原文阅读的校本课程，广州市执信中学介绍了学校多年来实施阅读课程的做法、经验和成效。与会专家和老师一致认为，通过分级阅读或整本书阅读能够提高学生的阅读素养，有效实现从理解性输入到表达性输出的完整过程，对学生的长远发展起到重要作用。

本次活动是京穗两个城市在英语教学教研的强强联合，高质量地交流了两地在英语阅读教学中的创新性成果，实现了两地有效教学模式的互学互鉴。近年来，在广州市教育局的领导下，我市中小学英语学科在推进英语智慧阅读、提升阅读素养方面进行了积极的探索，取得了突破性成绩。市教育研究院将以此次与北京教师的交流联动为契机，进一步提高英语智慧阅读项目的目标定位，推进各学校开展阅读教学策略的研究与实践工作，在有效提升学生阅读素养的同时，全面推动我市中小学英语教学质量上更高水平，努力为提高广州城市国际化水平作出更新、更多的贡献。