一、广州市中小学（中职）思政课新结构教学评范式研究项目
1.推进《普通高中思想政治（课程标准）新结构教学评指南》《中等职业学校思想政治（课程标准）新结构教学评指南》两本著作的撰稿和审校工作。
2.开展项目院管课题申报、评审专家征集及课题立项评审工作。
二、广州市区域教研帮扶提升教育教学质量“2+2+1”研究项目
4月25日—26日，广州市教育研究院“2+2+1”教研帮扶白云区（文科）、从化区（理科）两场主场活动顺利举行。活动涉及小学、初中、高中全学段共32场学科教研，开设公开课48节、专题讲座16场、主题发言52人次，线下培训教师3800余人次。
三、广州市中小学教学评新生态研究项目
1.5月21日，举行广州市小学语文教研共同体建设研讨活动。
2.5月24日，小学语文学科举行“用好新学评，树立新作业观”主题的“1+3”融合式教研活动。
3.5月24日，举行广州市中小学音乐名家进校园系列活动之管乐专题讲座暨大师课现场活动。
4.5月26日，广州市儿童阅读节原创剧专场展演在广州图书馆顺利举行。
5.5月31日，开展“美感课堂”教师专业素养提升展示暨高中美术教研中心组研讨交流活动。
6.5月31日，开展广州市小学“美感课堂”教学展示交流活动。
7.5月31日，举行2024学年广州市小学语文一年级“三化”课堂优秀教学案例征集与展示研讨活动。
8.5月31日，举行广州市“市区校”三级联动教研活动——高中通用技术（白云区专场），创建教学评改革多样化交流平台。
9.6月1日，“一场戏剧一本书，点亮童心筑未来”广州市儿童阅读节闭幕式在广州图书馆举行。
10.6月6日，广州市“Fun学英语”系列活动之“师生共读一本书”活动暨广州市高中英语智慧阅读展示活动（增城区专场）顺利举行。
11.6月6日，广东省基础教育高中英语学科教研基地（广州）教研活动、高中英语“1+3”市－区－校主题式融合教研活动暨花都区中学英语教研活动顺利举行。
12.6月7日，广州市小学语文“跨学科学习任务群”研讨活动在广州市番禺区锦绣香江学校举行。
13.6月7日，举行广州市以全面育人为导向的美术学科教学评新生态行动之荔湾区小学“美感课堂”教学展示交流活动。
四、广州市全学科智慧型成长阅读教育研究项目
1.5月6日—6月20日，组织全市智慧阅读普及应用中小学校3—9年级学生共341658人开展阅读能力调研活动。
2.5月21日，2024年穗港澳中小学全学科阅读教育培育文化自信交流研讨活动（科学专场）顺利举办。活动被中国网、环球网、中国青年网等媒体转载报道。
3.5月24日，2024年穗港澳中小学全学科阅读教育培育文化自信交流研讨活动（学术交流专场）顺利举办。活动被中国日报网、中华网等媒体转载报道。
4.5月31日，举办2023学年下学期广州市中小学全学科智慧阅读课堂教学应用交流研讨活动。
5.6月3日，与有关单位商讨2024年广州市中小学智慧阅读普及应用服务项目启动事宜。
6.6月11日，与现代中小学生报商讨举办校长读书会活动有关事宜。
7.6月12日，参加粤港澳大湾区小学最美思政“金课”全情境教学实践与创新——南沙区“市级教学成果”展示交流活动。
8.6月13日，发布《广州市教育研究院关于科学合理使用广州市中小学智慧阅读平台的通知》。
9.6月19日，发布《关于开展2024年广州市中小学智慧阅读课堂教学应用成果评选活动的通知》。
10.6月19日，发布《关于开展2024年广州市中小学智慧阅读·亲子阅读活动（越秀区专场）的通知》。
11.发布6月阅读小达人活动和阅读书单，审核“粤语粤韵粤风华 广府文化我中意”主题阅读活动学生作品并录入书目索引。
12.6月，开发并上线“广州读书月”专题页面、2024年度中小学智慧阅读专项研究课题评审系统。
13.策划6月“呵护心灵”市级主题阅读活动方案、“书香校园”建设系列活动实施方案、“山海一家亲”毕节帮扶交流活动方案。
五、广州市智慧阳光评价研究项目
1.5月22日，针对增城区优秀校成员，开展广州智慧阳光评价校级报告解读+数据处理培训。
2.5月25日—26日，举办2024年度智慧阳光评价优秀研究成果培育活动。
3.5月27日，针对白云区优秀校成员，开展广州智慧阳光评价校级报告解读培训。
4.5月28日，针对从化区优秀校成员，开展广州智慧阳光评价数据处理方法培训。
5.5月31日，针对南沙区优秀校成员，开展广州智慧阳光评价校级报告解读培训。
6.6月14日，启动2024年度智慧阳光评价优秀研究成果培育活动（第二轮线下改稿会）。
7.6月17日，开展广州智慧阳光评价优秀成果展评活动（白云区专场）。
六、广州市深度教学研究项目
5月22日，参加指导天河区及从化区联合深度教学现场会、增城区深度教学现场会。
七、广州市小学科学教学改革“6+2+N”研究项目
1.6月4日—5日，项目负责人马学军老师应邀赴贵州省安顺市作小学学科命题培训。马老师基于科学新课程标准，根据安顺市学生的认知水平和学科特点，通过试题案例分析命制思路、特点和技巧，引导教师思考如何命制出高质量的科学试题。
2.6月13日，以“指向问题解决的‘跨校集备、同课同构’的区域教研策略”为主题举办广州市小学科学学科区域联合教研活动。
八、广州实验教育集团化办学研究项目
6月20日，方晓波院长带队赴广州实验中学调研。
九、广州市基础教育数学与科学（小学科学、中学物理、化学、生物、STEM教育、人工智能教育）等学科建设（含五大竞赛学科）研究项目
1.5月31日，召开广州市中小学数学教育高质量发展省级示范区建设工作会议。
2.6月7日—10日，广州市“强基计划”校本课程物理基地（广东实验中学）邀请中学生物理奥林匹克竞赛国家队总教练、南开大学宋峰教授来穗作专项培训。来自全市学校的92名学生参加了活动。
3.6月22日，2024年广州市中学生数学联赛暨广东省中学生数学奥林匹克竞赛在执信中学顺利举行。
4.6月，2024年全国中学生生物学联赛（广东赛区）成绩公布。全市共有38名同学获得一等奖，其中广东实验中学12人、华南师范大学附属中学10人、广州大学附属中学7人、广州市执信中学5人，广州市铁一中学、广东广雅中学、广州市第六中学、黄广中学各1人；共有8名同学入选广东省队参加全国决赛，其中华南师范大学附属中学6人、广东实验中学1人、广州大学附属中学1人。
十、广州市职业教育政策研究项目
1.6月17日—21日，为进一步深入掌握职业本科师资建设的现状、问题，收集改革案例，职业本科教育师资队伍建设研究项目组赴贵州、德阳、成都调研本科层次职业学校教师队伍建设状况。
2.6月24日，围绕政策和国内外实践案例编制第十四期《职业教育政策资讯》。
院级重大研究项目工作简报（〔2024〕第5期 总第17期）
- 来源：
- 发布者：
- 日期：2024-07-09 15:57:41