一、院办公室（院本级管理）
◆财务服务提效能。
1.持续开展报账业务线上、线下业务指导，规范报账流程。
2.加强与各所、各项目组的沟通交流，了解相关财务需求，以便及时服务响应。
3.9月20日，组织财务人员学习《企业会计准则》。
◆以项目管理为核心的专业工作水平要全面提高。
1.10月20日，完成《广州教育科研动态》2024年第7期的编撰工作。
2.由我院陈玉萍老师主编的《广州市中小学美术作业设计与实施案例精选》于2024年3月正式出版。该书精选新课程、新课标背景下广州市高中、义务教育阶段美术单元作业设计与实施优秀案例，是广州市美术学科教学评新结构范式的一个主要成果，是广州市“美感课堂”品牌建设的一个重要支撑。该书将为广大一线美术教师深入开展新课程改革实践提供了有益的参考。
3.我院全学科智慧型成长阅读教育研究项目组在《中国教育学刊》杂志2024年第5期发表论文《培育文化自信：立足广州的粤港澳大湾区全学科阅读教育创新实践》。全学科阅读教育是一种利用信息化管理手段开展的课堂教学改革活动，力图通过在教学中植入阅读教育要素，形成以文化自信培育为旨归、以全学科课堂阅读教育为途径、以智能化阅读平台为载体的育人样本。其理论价值在于，丰富和完善阅读与文化教育改革理论，夯实和发展阅读与文化教育内容体系、促进和推动阅读与文化教育区域联动。其推广价值在于，创新阅读教学方式解决改革难题，遵循以读育人助力学生全面发展，利用数字化技术赋能传播效率。
◆党建工作走前列。
9月29日，结合近期各党支部“三会一课”、主题党日记录情况，对规划所党支部、课程所党支部、德特所党支部、教师所党支部、报社党支部等5个党支部开展党务工作答疑。
◆人事工作求卓越。
（一）实施教科研队伍建设菁英计划。
印发《广州市教育研究院教科研队伍建设菁英计划（2024—2026年）》。
（二）组建人才培养量化研究工作坊。
9月30日，举办人才培养量化研究工作坊第一次专题研修暨阶段性成果汇报。
二、教育规划与政策研究所
◆以CETTE排名为标志的综合研究能力要抓好。
继续收集整理我院教育智库建设方面信息资料，撰写我院2023年教育智库建设研究报告。
◆蓝皮书系列成果报告要发布。
制定《广州教育发展报告（2024-2025）》征稿通知，启动选题论证活动。
◆湾区中心政策研究主导产品要生成。
1.10月15日，组织召开“基于二十届三中全会决定对广州教育综合改革的思考与建议”研讨会。
2.10月18日，已基本完成“广州市入户政策调整对教育发展影响分析研究”项目相关数据分析，并进行第三轮修改工作。
◆教育规划及其相关研究工作要出彩。
1.9月12日，赴市教育局开展基础教育处室座谈会。
2.9月19日，联合市教育局规划处举办第二期教育规划编制培训讲座，邀请北京师范大学中国教育政策研究院副院长、教育部青年长江学者薛二勇教授围绕“基础教育强国建设与教育教学改革”作专题授课。
3.9月19日，组织“十五五”规划编制项目组召开本学期第一次项目工作推进会。
4.9月25日—27日，联合市教育局规划处、北京师范大学张志勇团队开展“广州市基础教育高质量发展路径”项目调研。
5.9月26日，联合市教育局规划处举办第三期教育规划编制培训讲座，邀请全国政协委员、北京师范大学教授、国家高端智库教育国情调查中心主任张志勇围绕“学习贯彻全国教育大会精神 奋力推进教育强国建设”作专题授课。
三、课程教材发展研究所
◆广州实验教育集团深化改革。
1.9月30日，第一批广东省优质基础教育集团名单公示，广州实验教育集团位列前茅。
2.9月30日，举办第一届广州市教育研究院广州实验教育集团青年教师教学能力大赛（初赛）。
◆博士后工作站创建要进入新阶段。
1.10月14日，组织开展广州市教育研究院博士后创新实践基地博士后招聘面试。
2.10月，完成博士后科研工作站新设站申报工作。
◆将深度教学等研究项目与广州实验教育集团对接并在全市推广。
9月14日，发布《关于开展广州市中小学深度教学课堂改革实验总结阶段成果征集活动的通知》。
四、德育与特殊教育研究所
◆德育系列、特殊教育系列要构建起教师培养和教学能力提升的稳定格局和体系。
1.9月26日—27日，第五批广州市中小学幼儿园名班主任工作室主持人交流研讨活动在增城百花山庄举行。
2.10月8日，开展主题为“小学心理教师专业发展路径与技能提升”的广州市小学心理教研中心组研讨会。
3.10月12日—18日，完成第一期中学段穗心微课评比活动。
4.10月18日，聚焦“一线教师对教材的理解与运用”开展全市中小学心理教研活动。
5.10月，分学段带领领航人团队深入5所学校听课调研。
6.10月，广州市特殊教育资源中心分别赴广州市启聪学校、海珠区宝玉直实验小学等开展特殊教育巡回指导。
7.10月，赴广州市番禺区培智学校开展广州市特殊教育职业教育专业中心组教研活动。
◆常规教研队伍建设要有新的要求、新的格局、新的成果。
1.9月26日，组织开展家庭教育中心组本学期第一次教研活动暨学期总结会议。
2.10月11日，在越秀区第三中学承办广州市家庭教育第二批名师工作室颁牌仪式。
3.10月13日—19日，邱举标所长一行赴泉州参加由教育部基础教育司指导、中国教师发展基金会主办的特殊教育教研员能力提升研修班。
4.10月18日，围绕如何打造“小学穗心课例成长体系”开展市、区心理教研员研讨会。
五、基础教育教学研究所
◆如果成功申报教育部基础教育综合改革实验区，做好相关工作，重点是出好一套高中的课程实施方案丛书。
目前，高中课程实施方案已征集大部分稿件，预计明年12月完成出书工作。
◆教育部义务教育教学改革实验区和实验校要有我院引导。
10月10日，赴华阳小学开展义务教育教学改革实验区实验校调研视导。
◆打造优质均衡教育高地，市教研要有动作。
1.9月21日，广州市初中化学教研活动暨广东省基础教育初中化学学科教研基地（广州）培训活动在广州市第十六中学举行。
2.9月24日，2024年应用新结构教学框架探索跨学科高质量实施范式研讨会在广州市绿翠现代实验学校（怡乐校区）举行。
3.9月24日—25日，举办初中生物学和地理跨学科融合教研帮扶花都区主场活动。
4.9月26日，采用线上教研的方式开展2024学年上学期广州市初中历史教学策略研讨活动。
5.9月26日，赴番禺区石碁镇中心幼儿园开展集体视导活动。
6.9月26日，开展主题为“应用新结构教学评框架，研讨新课标新教材课例”的教研活动。
7.9月27日，与榆林市初中教研团队在广州市培正中学共同组织开展主题为“人教版初中数学新教材课堂教学研究与交流”的研讨活动。
8.9月27日，2024学年上学期第四周“市－区－校”三级联动教研活动在广州市育才中学举行。
9.10月9日，赴华南师范大学附属中学开展教学视导活动。
10.10月16日，赴广州市执信中学（白云校区）开展教学视导活动。
六、职业教育与终身教育研究所
◆政策研究与理论研究对照“行动计划”要出成果。
1.9月30日，“广州市中等职业学校双师型教师认定标准”项目成果达到预期要求，顺利完成验收工作。
2.10月10日，广州日报GDI项目进入成果验收阶段，组织对提交成果的数据进行一致性检查，指导受委托方开展初步成果的科学性自检。
3.10月16日—18日，组织蓝皮书项目组、外审专家召开《广州市职业教育发展报告》（蓝皮书）第一次审稿会，集中对30多篇稿件进行选稿和修改工作。
◆工作体系的三个板块按照既定规划要实质性启动、均衡布局。
1.9月25日，组织召开广州市中等职业学校体育与健康学科2024—2025学年第一学期第一次教研活动。
2.9月26日，2024学年第一学期全市第一次中职外语教研活动在广州市财经商贸职业学校举行。
3.9月26日，围绕中职语文“贯彻新课标用好新教材”的广州市中职语文教师第一次教研活动顺利举行。
4.9月26日，线上举办以“职教高考数学专题教研”为主题的2024学年第一学期全市中职数学教研活动。
5.9月27日，组织全市中职建设与园林类专业带头人开展建筑行业企业调研学习活动。
6.9月27日，广州市中职电子与电气类专业教师教学成果培育与优秀成果交流展示会在广州市信息技术职业学校举行。
7.9月27日，广州市职业教育与终身教育学会医护与化学专业教学研究会举办教研活动。
8.9月27日，中高职衔接研讨会在广州市交通运输职业学校召开。
9.9月27日，广州市职业教育与终身教育学会信息技术专业教学研究会在广州市财经商贸职业学校（大坦沙校区）开展2024学年第一学期第四周全市性教研活动。
10.9月27日，广州市中职财经商贸专业教研活动在广州市旅游商务职业学校举行。
11.9月27日，在天河、增城、番禺开展中职美育与时尚设计教学成果展演。
12.9月27日，广州市中职思想政治（历史、法律）教研会聚焦“教学评一致性”开展第一次教研活动。
13.9月27日，开展广州市中职幼教类专业教师第一次教研活动。
14.9月30日，开展旅游类竞赛规则解读与指导教师培训。
15.10月6日，德国兰茨贝格职业教育培训中心组织在德学习的中职学校骨干专业带头人召开世界职业院校技能大赛备赛研讨会。
16.10月10日，赴广州市旅游商务职业学校开展教学公开课专题调研活动。
17.10月17日，组织专家组对2024学年广州市中职数学教师命题比赛征集的39份试题进行评选。
18.10月18日，赴天寰中心广场丘大叔总部开展“老广新潮”广州市职业院校师生文创市集调研暨文创赛项领队会议。
19.10月21日，代表教师赴西安参加由教育部职业教育发展中心主办的2024年中等职业学校公共基础课教师教学设计与展示系列交流活动。
七、教师教学能力发展研究所
◆“融教研”的特色项目要产生新成果。
1.9月20日—27日，开展2024年度“研精覃思计划”广州市直属学校分管教学中层干部领导力提升项目第三阶段集中研修活动。
2.9月25日—27日，开展2024年度广州市基础教育领域改革人才高级研修项目。
3.9月27日，开展人工智能助推教师队伍建设典型案例集中研讨活动。
4.9月29日，在广州市外国语学校开展2024年广州市基础教育领域高端项目联合研修。
5.10月17日，开展2024年广州市教育研究院广州实验教育集团校（广州实验中学等学校）教师团队高级研修班第三阶段线下活动。
各所（办）重点工作任务简报（〔2024〕第6期总第14期）
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- 日期：2024-11-06 16:22:15