各所（办）重点工作任务简报（2023年第7期）_特色领域

各所（办）重点工作任务简报（2023年第7期）

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日期：2024-01-01 05:16:49

一、院办公室（院本级管理）

♦完善机制，解决政出多门问题。

1.印发《广州市教育研究院廉政风险排查防控工作制度》。
2.印发《广州市教育研究院关于证书、证明等认定与发放的管理规定》。

♦明确职责，解决所办与院办沟通不畅问题。

发布《关于明确办文、发文复核、盖印环节有关流程的通知》。

二、教育规划与政策研究所

♦湾区中心（南沙方案）实体化运作。

11月4—7日，第四届粤港澳大湾区教育合作发展圆桌对话暨城市教育智库研讨会在广州成功举办。来自全国120多位教科院（所）负责人、专家学者参加了研讨会。会上，发布了《全国中心城市教育智库联盟倡议》和《粤港澳大湾区教育智库协作共同体倡议》两项会议重要成果，邀请13位全国著名教育专家和学者为大会作主旨报告。

♦蓝皮书专项工作要进入到凝练成果和系统宣传的时间节点。

1.11月6日，在第四届粤港澳大湾区教育合作发展圆桌对话暨城市教育智库研讨会上，举行《广州教育蓝皮书·广州教育发展报告（2022-2023）》新书发布会。
2.11月14日，组织召开2024年度蓝皮书选题论证会（第二场）。会上，规划所教育战略学科组郭卉菁研究员、综合学科组李媛组长分别聚焦幼儿教师语言运用能力评价和中职学生发展现状进行选题论证。

三、课程教材发展研究所

♦教材教辅的管理、服务平稳有效。

根据新课标要求，原由我院编写、教育科学出版社出版的国家教材——《义务教育教科书·英语》（三年级上—六年级下）重新修订，现由我院与教育科学出版社联合编写。于2023年10月通过教育部初审。11月12日，新修订教材启动试教工作。

♦重点研究项目，课程、课题在综合应用方面出成果。

1.11月10日，“广州市教育研究院2023年度STEM教育、劳动教育专项课题开题论证会暨科研培训”活动在番禺区富豪山庄小学举办。
2.11月16日，“广州市教育研究院2023年度国际理解教育专项课题开题论证会暨科研培训”活动在广州市培正中学举办。

♦劳动教育走前列。

1.为进一步推进我市中小学劳动教育的实施，10—11月，开展二期广州市中小学校园劳动实践5A级小农田实地考评。
2.11月14日，课程所邹立波所长、课程开发与应用学科组吴小敏组长赴学校指导“未来田园实验室”建设工作。
3.11月20日，教育部劳动教育教学指导专委会副主任委员章振乐校长与广州劳动教育骨干团队研讨交流。

四、德育与特殊教育研究所

♦家庭教育、班主任工作、心理健康教育三个方面分别对工作提出创新方案。

1.10月24—26日，广州大学附属小学冯妙然老师（小学组）、广州市泰安中学袁孟绩老师（初中组）、广州二中南沙天元学校李莹莹老师（高中组）参加第四届广东省青师赛心理健康教育学科决赛。
2.11月3日，第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛特殊教育组决赛圆满结束。决赛结果在广东省教育厅官网公示，广州市天河区启慧学校苏倩欣老师斩获决赛一等奖，并以第一名成绩晋级总决赛环节。
3.11月3—5日，第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛班主任组决赛在清远市第一中学举行。由德特所专家指导的广州市参赛选手3人均获一等奖并进入总决赛。
4.11月14日，德特所家庭教育学科组组织开展专题活动，邀请了中国教育学会家庭教育专业委员会理事刘全礼教授作《我国家庭教育及家庭教育学科的建设与发展》的专题讲座。

五、基础教育教学研究所

♦基教所承载的一系列重大项目，尤其是院重大项目要有进展。

1.10月25—27日，联合北京师范大学未来教育高精尖创新中心在北师大珠海校区举办“核心素养导向的作业设计与命题研究”高级研修班。
2.11月1—3日，组织开展2023学年上学期市、区教研员理论学习与业务培训活动。

♦要静水流深、波澜不惊地实施评价改革与学术建设。评价改革的核心是要以实际工作业绩和标志性研究成果作为评价工作、职级晋升、职称评审的重要依据。

1.10月27日，2023学年上学期广州市第九周初二数学教研活动在广州大学附属中学黄华路校区顺利举行。
2.10月31日，联合肇庆市教师发展中心举办小学语文作业设计与实施教学研讨活动

♦要做好“2+2+1”教研帮扶。

1.10月19—20日，“2+2+1”教研帮扶增城区主场活动在增城中学、增城第一中学、广州理工实验学校等学校举行。

♦落实教育部专项工作。包括数字化教育转型，美育走前列，人工智能教育800所学校全覆盖。

1.10月20日，李渊浩所长带队前往海珠区教育发展研究院开展人工智能赋能智慧教研项目调研与研讨工作。
2.广州市中小学美术骨干教师踊跃参与本次精品课例征集活动，共有10节课例获评2023年广东基础教育学科课程省级精品课。

六、职业教育与终身教育研究所

♦职教研究专家平台分类建设要有计划、有实施、有成效。

1.“汽车专业与产业适配度”调研。9月-10月，项目组对广州番禺职业技术学院等16所院校的汽车产业集群相关专业开展调研，起草“汽车专业与我市产业适配度”报告。
2.“广东省中等职业教育学业水平测试制度建设与实践”项目研究。
（1）10月26日—11月3日，邀请陆启光教授等12位职业教育专家召开“广东省中等职业教育学业水平测试制度制定与研究报告撰写专家工作会议”。
（2）11月1日，召开“中等职业教育学业水平测试专题研讨会”，邀请史文生等7位专家就项目研究进展开展咨询。
（3）11月14日，邀请来自广东省各地市的25位职业教育专家召开“广东省中等职业教育学业水平考试科目与考试组织形式专家咨询会”。
3.教育部职业教育发展中心专家来院交流。11月16日，邀请质量监测与指导处周凤华研究员开展学业质量监测专题讲座并进行座谈交流。

七、教师教学能力发展研究所

♦所有培训要从“融教研”角度考虑。

1.广州市中小学青年教师教学能力提升项目第三阶段工作顺利结束，即将进入第四阶段。
（1）10月21日，广州市中小学青年教师教学能力提升项目第三次线下研修活动顺利举办。
（2）10月—11月，根据第四届广东省中小学青年教师教学能力大赛各学科组决赛情况，结合参赛教师实际，制定总决赛备赛工作方案。
2.“融教研”专项课题系列辅导、开题活动顺利举办。
（1）10月27日，举办“融教研”课题指导活动。
（2）11月10日，组织召开2023年度院管课题基于“融教研”等系列课题开题报告会。
3.广州市基础教育领域改革人才高级研修班圆满落幕。
11月2日、9日，举办广州市基础教育领域改革人才高级研修班第二阶段线上研修活动。
4.顺利举办“高质量教师专业发展的时代路径”研讨会三场活动。
（1）11月15日，“高质量教师专业发展的时代路径”研讨会顺利举办。
（2）11月15日，“高质量教师专业发展的时代路径”第一分会暨《教育导刊》读者见面会顺利举办。
（3）11月16日，“高质量教师专业发展的时代路径”第二分会暨《广州师训》专业发展与教师队伍高质量发展研讨会顺利举办。

♦科研培育、教学成果奖培育及各类教师科研课题培育要有新成绩。成果培育工作如期开展，继往开来。

1.启动2021年市级教学成果验收工作。
2.筹划2024年市级优秀教学成果培育工作。

♦教研、科研的课题管理与培育，要根据新的职称评审条件有所规整。

1.科研管理工作有序推进，强化研究过程管理规范。
（1）11月9—17日，协助科研处开展课题指南征集、政策文件修订等工作。
（2）11月13日，发布院2022年度课题中期检查通知，组织项目组开展中期检查。
（3）11月14日，协助省教育厅发布关于“三科铸魂”工程的验收通知，指导各区开展该批38项课题的结项验收工作。
（4）11月20日，开放院管课题管理平台。
（5）常态化开展省、市课题变更，以及结项材料预审、合议等过程管理工作，每周对疑难课题材料进行集体审查。
2.举办座谈交流活动，分享广州市科研管理与成果培育的本土经验。
（1）11月2日，北京市教育科学规划领导小组办公室组织北京市部分高校科研处长、部分区教科院主管院长等一行13人赴我院开展教育科学规划课题管理调研。
（2）11月8日，组织开展毕节市第二批跟岗人员交流活动。