各所(办)重点工作任务简报(2023年第3期)

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  • 日期:2024-01-01 04:04:03
一、教育规划与政策研究所
  1.蓝皮书专项工作进入到凝练成果和系统宣传的时间节点。
   (1)5月6日,组织召开《广州教育蓝皮书(2023)》专题报告“三审”工作会。
   (2)5月初,推荐2篇专题报告参加第十四届“优秀皮书报告奖”评选。
   (3)5月10—12日,组织召开作者集中改稿会,采取小组审议、作者自改、作者互改的方式进行,每篇专题报告至少经过三轮修改。
  2.CETTE智库排名有显著进展。持续跟进CETTE智库报告事宜;与院办、院学术委员会交流关于加强我院学术人才队伍建设的事宜。

二、课程教材发展研究所
  1.重点研究项目,课程、课题在综合应用方面出成果。
   
(1)5月9日,由广州市教育局指导、广州市教育研究院主办、广州市第二中学承办的广州市中小学国际理解教育工作研讨会在广州市第二中学(科学城校区)举行。
   
(2)5月11—13日,由广州市教育研究院主办的广州市2022年下学期中小学市、区教研员培训在番禺职业技术学院进行,广州市及各区综合实践活动/劳动教育学科的全体教研员共24人参与了本次培训。本次培训分为专家讲座、专业研讨、各学科学员代表进行研讨汇报三大部分。
   (3)5月21—28日,组织广州市深度教学研究骨干团队赴华中、华东地区进行培训学习。
  2.劳动教育走前列。
   (1)4月27日,由广州市教育研究院主办、荔湾区教育局协办、荔湾区教育发展研究院、荔湾区广雅小学、广州市第一中学、广州市真光中学、芳村幼儿园承办的“匠行荔湾,劳筑底色”——广州市中小学推进劳动教育荔湾区现场会顺利举行。
   (2)广州市教育研究院教材所邹立波所长主持的劳动学科教研基地以排名第一(94.04分)的好成绩,顺利通过省教育厅检查考核,为全面推进广州劳动教育书写了新的奋进之笔。
   (3)5月16日,教材所赴广州执信中学开展首届广州市中小学劳动课程优秀科组实地考评。
   (4)5月18日,教材所赴广州番禺区市桥东风中学开展首届广州市中小学劳动课程优秀科组实地考评。

三、基础教育教学研究所
  1.4月26日,中共广州市委教育工作领导小组印发《广州市基础教育强基提质“2+2+1”帮扶行动方案》,含附件《广州市区域教研帮扶提升教育教学质量“2+2+1”工作方案》。
  2.5月4日,陈坪副院长带领中学学科教研员一行27人赴广州市南武中学开展基于智能教研平台的“以全面育人为导向的教学评新生态建设”为主题的高中学段集中教学视导工作。
  3.5月5日,基教所李渊浩所长带领小学学科教研员一行10人赴花都区开展基于智能教研平台的“以全面育人为导向的教学评新生态建设”为主题的集中教学视导工作。
  4.5月6日,召开广州市幼小科学衔接工作指引编制框架研讨会。
  5.5月9—11日,学前学科组带领广州市骨干园长、教师和清远市幼教骨干教师一行赴湛江市徐闻县开展为期三天的送教交流活动。
  6.5月10日,陈坪副院长带领中学学科教研员一行18人赴广州市第八十六中学开展基于智能教研平台的“以全面育人为导向的教学评新生态建设”为主题的高中学段集中教学视导工作。
  7.5月11—12日,市、区教研机构负责人走访番禺区教师进修学校、南沙区教育发展研究院,交流区级教研机构建设经验。
  8.5月11—20日,广州市2022年下学期中小学市、区教研员理论学习与业务培训活动(分两期)在广州番禺职业技术学院顺利举行。
  9.5月12日,体育与健康学科在增城区派潭镇第二中学举行全市性 “乡村振兴送教” 教研活动。
  10.5月15日,召开安顺市骨干教研员到广州市教育研究院跟岗学习见面会。跟岗学习为期一周,旨在学习广州市先进的教科研工作经验、教育科研成果的推广应用、教学视导、市级大教研、县区教研活动的具体做法等。
  11.5月17日,基教所赴广州市增城中学开展主题为基于智能教研平台的“以全面育人为导向的教学评新生态建设”教学视导活动。
  12.5月18日,西藏波密县教育系统代表到广州市教育研究院开展座谈交流活动。
  13.根据院党委主题教育调查研究工作安排,院党委书记下沉蹲点基教所,成立了由方晓波同志任组长的以主题教育调研改进学科教研的调研项目组。
  14.5月19日,调研项目组在院党委书记方晓波同志的带领下开展了第一次党委书记下沉蹲点基教所的学科教研调研座谈会。调研项目组详细研究了基教所关于填报第16周(5月22日—5月26日)教研工作周计划的具体内容和相关要求,一起研究解决了学科教研工作实施中存在的具体问题,谋划并安排调研项目组成员承担了一些具体工作任务。
  15.5月24日,基教所赴广州市培英中学开展主题为基于智能教研平台的“以全面育人为导向的教学评新生态建设”教学视导活动。

四、教师教学能力发展研究所
  1.所有培训从“融教研”角度考虑。
   (1)5月8日,召开第三届广州市中小学青年教师教学能力大赛总决赛方案研讨会。
   (2)5月16—18日,举办主题为“深度学习与教师发展”的2023年广州市基础教育领域教师研训师专业能力提升项目。