广州市越秀区教育督导室供稿 广州市越秀区教育发展中心陈珏姝报道 2014年3月31日，全国义务教育发展基本均衡县督导评估认定检查组督导检查越秀区义务教育发展基本均衡水平。检查组由国家督学、海南省人民政府教育总督学石秀慧任组长，中国教育科学研究院督导评估研究中心主任、研究员刘芳,中国教育科学研究院教育督导评估研究中心助理研究员张文静,上海教育科学研究院智力开发研究所助理研究员胡伶组成。

　　督导检查组在区机关大楼召开了区人大代表及政协委员，校长、家长、教师代表等4个座谈会，发放702份调查问卷，从多角度、多方面了解我区在推进义务教育均衡发展方面所做的努力，了解人民群众对政府促进义务教育均衡工作的满意度。会后，随机抽取了东风东路小学、建设大马路小学、八一实验学校、东山实验小学、越秀外国语学校、铁二中学、满族小学、第十三中学、培正中学、第七中学、东山培正小学进行专项督导检查，通过现场询问、查阅档案等方式，从办学条件、入学机会、保障机制、教师队伍、教学质量等方面对义务教育校际间均衡状况和政府推进义务教育均衡发展工作进行了全面督导评估。教育部督导办何秀超主任还另行抽检了华侨外国语学校。

　　督导检查组充分肯定了越秀区在推进义务教育均衡方面做出的努力，特别是在中心城区“寸土寸金”的情况下，不仅想方设法提高各所学校的硬件条件，还特别注重提升学校内涵的“软实力”。尤其是学校展示出来的“以生为本”的理念，渗透到学校管理的方方面面，给检查组留下了深刻的印象，得到了好评。

　　2014年4月2日下午，国家教育部在广州召开督导认定反馈会议，会议由国家教育部督导办何秀超主任主持，评估组宣读了反馈意见，陈云贤副省长、教育部陈舜部长助理做了重要指示。会议宣布广东省广州市越秀区等16个区县通过“全国义务教育发展基本均衡区”国家督导检查。

　　越秀区在推进义务教育均衡发展的过程中，通过建立优质学校与薄弱学校共同发展机制，全面推进“学区管理模式”，推行小班化教育、教育集团办学，建立和完善常规化的教育督导等工作机制，进一步优化教育资源、提升教育资源使用效率;同时，注重师生的全面发展，率先在省内开展义务教育阶段新课程实验，形成了课程改革区域教研“教科培一体化”、教学过程与管理的信息化，课改实验的科研课题化等“三大特色”，教育教学质量优良，使“学在越秀”深入人心，促进了学校之间的均衡程度，得到社会各界的认可。

　　教育是关系国家未来的基础事业，任重道远，我区将继续努力，认真学习领会贯彻国家、省、市关于推进义务教育均衡发展的相关文件精神，继续进一步加强组织领导，明确工作职责，建立长效机制，推进义务教育全面均衡发展;要充分利用好现有资源，发挥每一个教师的能动性，让所有学生快乐、健康地成长，让所有家长满意，为社会培养更多更好的人才。