2013年4月28日至5月2日，应“大中华地区小班化教育研究协会”的邀请，“荔湾区小班教育研究会”考察团一行25人赴台湾参加“两岸四地小班化教育正向创新实践研讨会”(第三届大中华小班化教育研讨会)。会议由台湾新竹大学主办，苗栗县政府承办。五天会议期间，考察团一行25人先后参与了高峰论坛，参加了中心大会，参访了台湾部分中小学校，并通过实地察看、听取介绍、观看表演、查阅资料等方式，对台湾地区的基础教育及小班化教育有初步的了解和切身的体会。
本次研讨会旨在以多元的方式探讨新知，期待获得知识传承的契机，不断地尝试小班化教育的各种成熟或崭新的创新教育实践，让小班化教育能真正应用在行政管理与课程教学之中。进而发挥小班教育 “多元化”“个别化”“适性化”的教学精神，逐步孕育出更宽广的小班教育思维，扩大两岸学术交流的能量，同时推动两岸关系的进一步发展，意义深远。
研讨会从“小班化教育正向创新实践”高峰论坛开始。
高峰论坛主持由台湾国立新竹教育大学领导与评鉴中心谢传崇先生主担任。据谢先生介绍，早在20世纪末，台湾就下拔18亿元用于发展小班精神计划，推广小班教学做法，宣传以学生为中心的小班制教学精神。目前，台湾的小班教学已经发展为常态模式，中学每班不超过29人，使得教师有更多心力和时间来照顾学生，增强师生互动的机会，进而提升学习成效。荔湾区教育发展研究中心姚丹副主任在论坛上发表演讲，介绍我区小班教育实施及改革的基本情况。其中，24中学“生命教育理念“及花地中学的“校本特色课程”给台湾同行留下深刻印象，初步展现荔湾区小班化教育的特色。
专题演讲、主题论坛、焦点论坛等活动将本次考察活动推向深入。
台湾“教育部”黄新发副署长专题演讲的题目是《十二年国民基本教育政策推动》。他提出十二年国民基本教育的内涵包括三大愿景、五大理念、六大目标、七大面向及29个方案。制定“高级中等教育法”，提供让15岁以上的孩子均有机会接受免费、自愿非强迫入学、免试为主特招为辅、学校类型多元及普通与职业教育兼顾的十二年国民基本教育。台湾国立新竹教育大学领导与评鉴中心谢传崇主任专题演讲的题目是《小班教育的卓越发展：校长、教师与环境的新三元互动》。他认为小班教育的意义在于尊重学生个别差异，改善师生互动关系及提高教学品质，小班教育的成功，需要校长、教师与环境的新三元互动，带动学校文化变改，进而提高学生学习成效。南京市小班化教育研究所教研员杨健提出《课程：一种幸福的理由》，南京市小班教学推进的核心思想是“幸福每一个”。姚主任代表我区进行了关于小班化教育发展的演讲，她阐述了我区发展小班化教育的“3+3”内涵，也结合我区实际，分享了包括小班化的发展规划、师资培训、中小对接、课程引领、科研带动等丰富的经验，对一中、23中、24中、花地中学的小班教育教学教育特色作详细介绍，展示了荔湾区小班化改革所取得的成果。
“主题论坛”为两岸四地开展小班化教学的同行提供交流、谈论的平台，论坛分行政管理组、课程教学组、研究发展组三个分会场。大家围绕小班化教育问题发表了自己的看法和见解，各有特色、珠玉纷呈，让主题论坛成为一次思维碰撞的盛宴。
在“焦点论坛”上，香港教育学院章月凤教授、南京市雨花台区教育局盛红霞副局长、广州市第一中学古柏根校长分别发表了各自的见解。从不同角度提出“从条件到本体(课程与教学)”“从外围到中心(课堂)”“从理念到策略(课程、教学、评价等具体策略与措施)”“从单一到整体(四维发展)”的小班化教育发展思路,重点抓好课程与教学、评价、教师等工作的困惑。
最后，主办方安排考察团参观台湾部分中小学校。
考察团参观的首站是苗栗县立公馆国民中学。中学校园环境优美，建筑风格独特，刚踏进校园就让人感受到一股浓浓的文化气息。曾上滨校长及工作人员全程陪同，服务入微，他们的敬业精神，令人钦佩。据校长介绍，他们把每一位学生当人才培植，把每一位老师当良师对待，把每一个家长当益友看待，处处以人为本，体现的一种育人的理念。
参观的第二站是台湾竹南国民小学。学校当天正在进行家长开放日活动，考察团参与了活动的全过程，深入了解了台湾小学教育的基本面貌。廖校长结合学校的实际，阐述了自己的办学理念。他强调学生基本能力的培养，期望培养学生“做人有品德、做事有品质、生活有品味”，成为一个有智慧、懂得生活的人。学校拥有规模庞大的中西乐团、舞蹈社、合唱社，学生的表演水平很高。他们非常重视中国传统文化的培养教育，其中舞龙和客家山歌表演令大家印象深刻。台湾受美国和日本文化影响几十年，但是基础教育却仍然充满传统的中国风，而且这种浓烈的传统文化在当今教育国际化的大环境下反而越受重视。大陆地区不少学校都以标榜自己的教育理念与国际接轨为荣。而传统教育则成为了可有可无的“特色教育”。这点的确值得我们去深思。
五天台湾行程，沉甸甸的收获。不管是规范的基础教育，还是无处不在的人本精神;不管是在传承传统文化还是构建个性化办学理念，都给考察团每位成员深深思考和震撼。行之匆匆，难免肤浅，期待着同根同源的中华教育、中华文化、中华儿女明天会更美好!