为展示番禺区“研学后教”课堂教学改革的最新成果，交流总结经验，树立典型，部署下一阶段教改工作，2013年12月27日，番禺区举行了“研学后教” 课堂教学改革成果展示暨第二阶段总结表彰活动。广东第二师范学院肖建彬院长、省教育研究院副院长吴惟粤主任，广州市教育局教研室主任黄宪主任、广东第二师范学院培训处龚孝华处长、广州市教育局教研室义教部胡志桥主任，广州市教研室综合部李伟成主任、广州市小语会会长王亚芸、北师大珠海分校国际教育学院院长王建成等省市专家莅临现场指导并作点评。区教育局党政领导班子成员以及各教育指导中心负责教学教研业务的副主任、教研员，全区各中小学校长或负责教学教研业务副校长，各中小学教导处主任;各中小学学科科组长、备课组长及学科骨干教师共1000多人参加了活动。

　　本次活动分两个环节进行， 27日上午是主题为“变革学习方式，构建高效课堂”的西片“研学后教”教学改革成果展示，展示现场会有钟村中学、北师大南奥实验学校、钟村中心、石壁小学四个会场，分别展示了40 个研学后教课例，并组织了学科沙龙。四所学校介绍了开展“研学后教”课堂教学改革经验，省市专家、教研员、学校行政与骨干教师一起深入探讨课改策略，畅谈课堂教学模式。黄宪主任、李伟成主任、龚孝华处长、王亚芸会长等省市专家充分肯定了我区“研学后教”课堂教学改革工作，认为西片的四所学校“研学后教”课堂教学模式理念清晰且具有可操性，学生小组合作学习模式建构成效明显，学生学习方式得到了转变，提升了课堂效率。专家们还对我区以及学校今后的课改工作提出了建议，希望各学校能进一步深化“课改”内涵。

　　27号下午，在星海青少宫举行了区“研学后教”课堂教学改革第二阶段总结表彰会。东风中学的李可颖同学、仲元中学的学生家长余海韶同志、市桥桥城中学的黄文轩老师、西片教育指导中心的何锦洪主任作了发言，分享了我区开展“研学后教”课堂教学改革工作以来，广大师生以及家长教育教学、学习观念的全新变化以及喜人成绩。随后，对在学科优秀“研学案”征集评比、中小学校优秀学习小组评比、第三、四批电子书包实验学校评审工作中的先进个人和学校进行了颁奖。

　　会议中，区教研室的姜老师还结合我区近年来综合实践活动课程的实施情况，对我区“研学后教”学科课型的特征和构建等问题进行了具体的阐释。接着，《学校品牌管理》杂志王永江总编作了《关于番禺区“研学后教”课堂教学改革的阶段调研报告》。王总编在报告中通过事实和数据，实事求是地分析了我区前一阶段的教改实施情况，肯定了我区实施“研学后教”教改以来，广大教师教育教学观念发生了根本性转变，学生自主、合作探究学习之风日益浓烈，中小学课堂教学出现了“研学、乐学、会学”新面貌、新风气，教育教学质量有所提升。同时王总编客观地分析了教改中存在的问题。

　　最后，区教育局冯润胜局长作了主题为《凸显内涵 ，深化教改》的讲话。冯局长回顾了我区自2012年教改开展以来的工作以及取得的成效，指出当前我区教改工作存在的五个问题。针对存在问题，冯局长提出今后工作意见，明确2014年教改工作的核心任务，要求深化三个阶段工作：深化启动阶段、深化拓展阶段，深化推广阶段。正确处理“四对关系”：一是正确处理研学问题与一般教学问题的关系，二是正确处理内容与形式的关系，三是正确处理课型与模式的关系，四是正确处理共性与个性的关系。落实五项措施：以理念凸显内涵，以协同推动创新，以成果提升效能，以赛课提高素养，以共建促进共享。

　　我区自2012年3月2日召开“研学后教”教改启动大会以来，在区教育局的统一部署下，我区各中小学校广大师生掀起了一场声势浩大、深入持久的课堂教学改革热潮，取得令人瞩目的成效。2013年12月2日和2013年12月27日的市桥城区与西片教育指导中心的两场展示活动更让广大师生看到了成效，坚定了课改信念。各学校校长纷纷表示，要精心部署，周密计划，修正方案，狠抓落实，从而确保我区在教改的第三阶段再上层楼、再创佳绩，为书写和实现我区“上品教化”的教育境界而做出自己应有的贡献!