最美人间四月天  知行学府展新颜

——记海珠区新港路小学特色课程展示活动

   

 

（一）看今朝

“巧克力、乌龟、手机、乞丐、跳舞、开心”，这一组风马牛不相及的词有什么拓展思维的绝活？在我校“知行教育特色课程展示”课堂上，经过老师点拨、小组合作、思维碰撞，孩子们能在几分钟内，从不同的角度对这些词进行分类整理，演绎了一堂精彩的直接思维课——《思维整理之异类出局》。

人间最美四月天，2016年4月21、22日，新港路小学举办了为期两天的“知行教育特色课程展示”，本次展示活动分为两个专题：综合和思维训练。综合专题分为语文学科综合性学习和综合实践课，思维专题分为直接思维课和语文、数学、英语学科思维融入课。全校五个年级八个班参与了本次展示活动，涉及的年级从一年级到六年级。在参与展示的课堂上，师生们运用思维导图，或归类，或发散……平时的语文、数学、英语、综合实践课堂焕然一新，孩子们思考的维度不断向纵深发展。

两天的活动，不仅有我校老师的课例展示，我们还邀请了广东省人民政府督学、广州教学研究杂志主编李伟成(图片)，广州市教育研究院课程教材研究室副教授、教育理论科科长、市教研会会长邹立波(图片)，北京师范大学思维发展型学校联盟课程专家、华南师范大学国培项目培训专家张东升(图片)，思维教学的积极实践者与探索者、天河区冼村小学郭海英校长，黄埔区沧联小学秦少瑜校长，进行了点评、讲座与论坛。专家们从不同的角度对课例进行了点评，充分肯定了我校在课堂上的大胆尝试，特别是思维发展型课堂的建立，对学生学习能力的提升有不可估量的作用。除了点评，张东升主任和邹立波副教授的讲座更是让老师们茅塞顿开，如醍醐灌顶，给老师们指引了一条实用高效的教改之路。活动最后的锵锵三人行，张东升主任、郭海英校长、秦少瑜校长的发言(图片)把活动推向了高潮，不仅解答了老师们在教改路上的种种疑虑，而且加大了学校和老师们探索思维发展型课堂的决心。      

与会人员还有深圳、惠州，从化、花都、天河、黄埔、越秀、荔湾区的老师、海珠区部分中小学老师和家长代表。这两天的活动，让大家都收获满满。

（二）忆往昔

我校自2014年9月加入由北京师范大学教育技术学院创办的思维发展型学校联盟，至今已经将近两年了。在这两年中，学校制定了推进思维发展型课堂的计划，首先抽调了各学科教师组成思维教师团队进行培训，然后在三至六年级学生中开展八大思维图示等直接思维课程。依托思维团队的老师，又在全校老师中开展思维训练项目的相关培训。通过教研讨论、课例展示，听取专家讲座等方式，不断深化对于思维课程的认识，还在语文、数学、英语、综合等科目中渗透思维图示的方法，探索学科融合。在课改的实践探索中，我校特别注重学生的动手能力，倡导“知以导行，行以活知，知行合一”，为孩子终身发展奠基。多年以来，综合实践活动与各学科形成一个有机整体，孩子们把学到的知识灵活地运用到学习和生活中，在“考察”“探究”“设计”“制作”“体验”等一系列活动中，发展了综合运用知识的能力。

2015年，我校被评为“广州市特色学校”，以“书香学府知行合一”为办学理念，努力打造一所重知识学识、重行为规范、重实践活动、重教育效果的品牌学校。知行课程体系中的“综合导行博知课程”和“思维凝结知行课程”成为我校的特色课程。

（三）展未来

两天的展示活动，促进了教师的课堂教学改革；思维型课堂的建构和学科融入提高了学生的学习力，让学生在今后的学习和人生之路上，思维更加开阔；借用李伟成督学的话 “教育教学改革既要高大上，又要用得上。”而思维发展型课堂正是既高大上又用得上的。

今后，我校将继续扎实有效地开展思维发展型课堂研究，借思维课程之力，努力建设“知行合一”的“书香学府”！

(责任编辑：wwd)