二、采购计划编号：GZSJYY-2024056
三、采购计划名称：广州市教育研究院关于“广州共享课堂”课程资源在西藏波密等地重构、再生、优化与应用的数字化服务项目
四、采购品目名称：服务类
五、采购预算金额：30万元
六、采购内容：
（一）主要内容
1.建设目标
本项目通过计算机技术、人工智能技术，完成广州市现有的共享课堂资源知识点切片、要点分析指南，支持帮扶对象对资源进行“三降”处理、音视频资源可编辑处理；支持收集试点校学生在“广州共享课堂”平台上的作业数据、答疑数据等，将数据聚类分析结果反馈给教师，实现重构课程资源的优化；支持帮扶地区试点校教师上传重构再生的资源，形成本地化重构再生资源库，确保与广州共享资源库保持相同的结构关系；支持教师在平台上创建标准化的教研流程，满足集体备课、教学示范、课堂评价、教学反思等不同环节的要求；支持基于远程同步教研开展双师教学，在平台上形成过程留痕，积累动态生成性课例；组织对帮扶地区教师开展成果性课例评价，通过人工智能技术形成课例数据分析报告，形成可视化成果。
2.需求清单及说明要求服务项目
需求清单及说明要求如下：
| 序号 | 类目 | 说明 | 数量 | 单位 |
| 1 | 人工智能技术处理 | 对广州市现有的共享课堂资源使用人工智能技术处理，形成要点分析指南，支持帮扶对象对资源进行“三降”处理。 | 100 | 节 |
| 2 | 提供资源加工应用工具 | 提供一个资源加工应用工具，供帮扶地区试点校对资源进行重构再生的加工处理，要求对音视频资源可编辑处理。 | 1 | 套 |
| 3 | 项目平台搭建（含平台对接） | 搭建一个项目平台，提供上传接口，支持帮扶地区试点校教师上传重构再生的资源，形成本地化重构再生资源库，确保与广州共享课堂资源库保持相同的结构关系。 | 1 | 套 |
| 4 | 均衡教研流程标准 | 制定均衡教研流程标准，支持教师在平台上创建标准化的教研流程，满足集体备课、教学示范、课堂评价、教学反思等不同环节的要求。 | 1 | 份 |
| 5 | 远程同步教研与双师教学 | 基于远程同步教研开展双师教学，在平台上形成过程留痕，积累动态生成性课例。 | 100 | 节 |
| 6 | 成果性课例评价与可视化成果 | 组织对帮扶地区教师开展成果性课例评价，通过人工智能技术形成课例数据分析报告，形成可视化成果。 | 100 | 份 |
| 7 | 区域数据分析与资源优化 | 设计区域课堂分析数据看板，分析教师综合能力发展数据，从教学结构、认知层次、学习深度等不同角度体现教师专业发展的相关数据。 | 1 | 套 |
1.中标人承担及负责招标文件规定应由中标人负责的一切事宜及责任。包括项目系统开发、部署、调试、上线、验收、培训及相关服务等。
2.除非征得采购人同意外，中标人不得以任何方式转包或分包本项目。
3.本次投标应为包开发、部署、培训及售后服务的全部内容，中标人不得以任何理由向采购人加收其他任何费用。
4.投标人所提供产品的性能，配置参数等不能低于招标文件所提出的要求。
5.投标人所投系统，须承诺免费提供10年的在线访问服务，10年的非数据结构改变的功能改进性维护及技术支持服务及免费纠错性服务。
七、采 购 方 式 ：本院比选评分
八、需 求 时 间 ：如有采购意向，请填写附件意向函2024年7月10日中午12:00前以“项目名称+公司名称+联系人+联系手机”为邮件标题发送至我院政府采购指定邮箱（jyyzfcg@163.com）。
（备注：在报名截止时间内，如有效报名数量达到三家或三家以上，我院会在1-2个工作日内把比选文件发回邮箱，请各报名服务商根据要求递交材料；如未达到要求，我院会综合考虑需求后再次发起采购意向公告）
（采购联系人：陈先生，联系电话：020-83186629）