跟踪课堂 “线”场交流
课堂是学校教学的主阵地。广州市教育研究院14个学科共35位教研员，通过对流溪中学各学科预先提供的教学视频进行分析、采用线上说课、线上听课等多种方式全方位跟踪流溪中学线上教学情况。其中线上听课58节，线上课例分析18节，线上说课11节。除此之外，各学科还开展线上座谈15场，172人参加，并以学科为单位根据听课情况进行反馈，对学科教学的优点亮点进行挖掘、对缺点不足提出建议，并给予专业指导意见。
▲生物学科线上听课
▲语文学科线上交流会
主题研讨 助力提升
市教研院陈坪副院长及相关负责同志、从化区教师发展中心黄长新书记及相关教研员、流溪中学相关中层以上同志参与行政座谈会。首先，流溪中学张小校副校长代表学校，结合本次视导主题内容“推进以全面育人为导向的教学评新生态行动”“‘双减’背景下学校减负提质增效的具体举措”“普通高中双新实践活动”等对学校情况进行整体介绍，并详细汇报了学校2023届高三备考策略。市教研院基教所李渊浩所长等所领导结合学校的汇报，对相关视导主题分别进行针对性反馈，对学校教育教学现状进行了深入分析，提出改进意见，为学校发展出谋划策。
▲流溪中学汇报
▲线上行政座谈
视以发展 导以前行
座谈会最后，市教研院陈坪副院长做总结发言。陈坪副院长指出，在学校整体发展层面，流溪中学应传承创新，深度融入广州市教学评新生态建设体系；在教育教学质量层面，学校要以“双减”为重要突破口，进而提质增效；在作业设计层面，则以作业与教学紧密结合为抓手，避免线上作业异化。
▲市教研院陈坪副院长总结发言
线上云视导，赋能云教学。本次视导活动采取线上跟踪互动方式，市、区、校三级联动、同屏共振，携手助力教学发展。这既是对学校线上教学的服务与指导，亦促进了教研员们对线上教研的研究与思考