为加强我市教研队伍建设，提升市、区教研员业务能力，落实“双减”、普通高中新课程新教材实施省级示范区建设、义务教育新课程方案及课程标准研究等工作要求，深入推进以全面育人为导向的基础教育教学评新生态课改行动，广州市教育研究院于2022年5月11日—13日举办了2021学年下学期市、区教研员第一期理论学习与业务培训活动。本次培训活动通过线上线下相结合的方式举行。
专家引领 教研蓄力
4月21日，教育部发布《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》。根据工作要求，各地将组织开展新课程方案、课程标准全员培训。为深入理解义务教育课程方案、课程标准新理念、新内容、新要求，本次培训特别邀请义务教育课程方案、课程标准修订组相关专家，为市、区教研员作义务教育新课程新课标专题辅导报告。5月11日上午，国家教材委专家委员会委员，全国课程学术委员会副理事长崔允漷教授以《育时代新人绘课程蓝图——义务教育新课程解读》为主题进行讲座。崔允漷教授从课程修订的重要性、课程方案的主要内容、课程标准的四大亮点、新教学与新评价的建构等方面进行了分享。
5月12日上午，北京师范大学副教授，义务教育道德与法治课程标准、中等职业学校思想政治课程标准修订组和测试组核心成员，普通高中思想政治课程标准测试组专家石芳副教授以“落实核心素养，推进课程改革”为主题，详细介绍了义务教育课程标准的修订背景与追求、核心素养导向、课程内容结构化、跨学科主题活动，学业质量标准以及教学与考试评价六大方面内容，将义务课程标准与普通高中课程标准进行对比，深入分析义务教育课标框架及其内在逻辑。
▲崔允漷教授讲座
▲石芳副教授讲座
项目推进 教研发力
在5月11日上午的培训活动开幕式上，广州市教育研究院向全市各教研机构、中小学校介绍了广州新教研行动的重点研究项目。市教研院学术委员会执行主任、政治学科组长张云平，学术顾问、正高级教师谭健文，南沙区教育发展研究中心主任胡志桥分别以“教学评一体化研究：思政课新结构范式”“课堂教学改革研究：全学科智慧阅读课堂教学改革”“教育教学评价改革研究：广州阳光评价应用推广发展与新型发展”为主题对三个重点研究项目作了详细介绍。市教研院院长方晓波在总结讲话时强调，广州教研发展需要载体，需要内容，需要经过实践检验的重大项目作为新教研、新行动的抓手。他指出，2022年是广州教研新一轮改革元年，广州教研要紧紧地跟进教学评一体化课改行动、全学科智慧阅读课堂教学改革、广州阳光评价教育教学评价改革研究这三个重点项目，为广州教育教学改革做应该做的、能够做的、扎扎实实做的学科教研工作。
▲广州市教育研究院主会场
“双新”建设 教研支撑
为推进普通高中新课程新教材实施省级示范区建设，广州市教育局通过遴选评审，确立了第一批2个市级示范区、20个市级示范校和27个市级学科基地。5月11日下午，市教研院组织举办普通高中新课程新教材实施市级示范区、示范校、学科基地建设三年规划论证会。市、区教研机构负责人及相关部门负责同志参加论证会，并就进一步落实普通高中新课程新教材实施省级示范区建设任务进行了深入交流。
在论证会上，荔湾区教育发展研究院院长涂秋元、华侨中学副主任庄小云、南沙一中劳动学科组长向黎分别作为市级示范区、示范校、学科基地代表就三年规划作了总体介绍。华东师范大学刘良华教授，广东第二师范学院学报常务副主编、教育学博士陈彩燕，广东省教育研究院教学教材研究室数学科主任、研究员吴有昌，广州市教育研究院副院长陈坪四位专家从论证内容、论证思路、论证主题等方面对工作规划逐一进行了点评，并针对具体问题提出了详细、全面的修改建议。广州市教育局基础教育处黄艳副处长在最后的总结讲话中指出，各级部门要高度重视，以课程促进高中学校发展，以问题为导向，突破课程实施的瓶颈问题，并对标文件要求完善工作规划。
▲示范区、示范校、学科基地代表汇报与专家点评
市区联动 教研探索
5月12日和13日下午的培训活动以学科为单位。各学科市、区教研员在市教研院学科组长的带领下开展专题学习交流活动，形式多样，内容精彩。数学、英语、物理、化学、生物学等学科围绕新课程标准研究，邀请学科课程标准修订组专家对新课标进行了深入解读。政治、语文、历史、地理、信息技术、综合实践活动及劳动教育等学科围绕教学评新生态、作业设计等主题，展开了深入研讨和交流。
5月13日上午，是本次培训活动特别设置的主题分享会，旨在通过学科分享，增进学科之间的业务交流，共同推进全市教学评新生态行动等重点项目工作。增城区教师发展中心教研员冼达武、熊勇强、陈丙生，南沙区教育发展中心教研员籍欢欢，花都区教育发展研究院教研员李桃、张传玉，从化区教师发展中心教研员赵继光，白云区教育研究院教研员刘利，番禺区教师发展中心教研员何志强，天河区教师发展中心教研员冯熙妍，荔湾区教育发展研究院教研员陈锦波等代表各自学科分享汇报了市、区两级学科教研围绕重点项目工作的具体做法和工作规划。
▲主题分享会（线上）
参加本次活动的有市、区教研机构负责人及分管教研工作的领导，中学各学科（除艺术、体育、通用技术学科外）专职教研员，中小学综合实践活动、劳动教研员,相关学科教师同步参与线上观摩学习。参训教师感慨本次教研员理论学习与业务培训主题鲜明、内容丰富、形式多样，短短三天，收获满满。
广州市教育研究院主办的市区教研员研修活动每个学期进行一次，每一次分两期进行，本次研修活动第一期有11个学科共330名市区教研员参加。研修活动有利于进一步落实 “双减”、普通高中新课程新教材实施省级示范区建设、义务教育新课程标准研究等工作要求，有利于深入推进以全面育人为导向的基础教育教学评新生态课改行动。
▲研修活动资料