广州教研网荔湾区特约通讯员梁小棠撰稿 21世纪，随着网络的普及和应用，信息技术深入到社会生活的每一个方面，并和每个人的生活、工作息息相关，而信息化教学也悄然走进了学校的课堂。

　　南漖小学位于荔湾区芳村地区，处在城乡结合部，位置偏远，教师资源比较紧张，专科教师缺失严重，学生的艺术特长发展受到了一定的限制。为了改变这种现状，南漖小学进行了“视频教学，师资互补”的教学途径探索，即专业教师在一个班级授课，通过视频教学系统将该老师的授课同时传输到其他班级，其他班学生在教室观看视频，另配教师在班级里进行辅助教学。

　　3月20日南漖小学正式应用网络视频进行校本特色课程——软笔书法课教学。学校语文名师出身的陈国泰校长担任授课教师。课前，他精心准备了内容、环节、板书等;课上他时而端拿毛笔，示范毛笔的执笔姿势，时而即席挥毫，展示软笔书法的魅力。同学们不管是在陈校的亲身教学里，还是在陈校的视频教学中，无一不是专心致志地聆听、跟做、临写。其他专业的老师也主动跟在各课室后面，拿着文房四宝，随着陈校(图片)的指导一起练习。 

　　从现场教学和课后反馈的情况观察，网络视频教学达到了预设的教学效果，在一定程度上解决了师资不足的问题，是课堂教学以外的有效教学模式的补充。我区将继续深化探讨这一教学模式。