开展经典教育，夯实人生基础

　　-----龙口西小学开展学习经典文化，齐做儒雅教师校本培训

　　老师们跟着程馆长一起诵读《声律启蒙选段》

　　龙口西小学供稿 3月7日下午，春雨绵绵、气温骤降，寒冷的天气却抵挡不了龙口西小学全体教师学习的热情。在综合电教室，大家会聚一堂，认真聆听广东省电教馆程五一副馆长(图片)关于“开展经典教育，夯实人生基础”的讲座。程馆长以他深厚的古文功底，博渊的学识，一改讲座说教的形式，引经据典，生动风趣、深入浅出地向大家娓娓道出了，他从三个方面解读了中国经典教育内涵。

　　首先，为什么?即，经典教育的意义。程馆长分别从必要性、紧迫性、可行性、政策性深入阐述了当今学习经典文化的重大意义。他指出经典文化是传承人类文化的最主要的载体，呼吁基础教育要回到以学习经典为主，以学习知识为辅的途径上。通过诵读经典文化，在孩子的血液里融入民族文化的基因，播下民族精神的种子，让孩子们能够拥有一个美好的精神家园。同时，程馆长还欣喜地告诉我们，天河区，在诵读经典方面已经开了广州市之先河，让大家乘着这股春风，力争迈出经典诵读有力的第一步。

　　其次，做什么?即，经典教育的内容。程馆长指出要开展经典教育，必须要明确中国文化教育的路线：在小学这个阶段，就是求作人的知识，先培养一个人，然后再讲高深的修养，才是大学之道。在此路线的指引下，通过经典教育达到关注人的心灵和慧命的成长，让文化传承道脉永续，最终让受教育者真正成为一个中国人。

　　最后，怎么做?即，经典教育的方法。程馆长说，经典教育分三个阶段：蒙学、小学和大学。蒙以养正，培养正知正见，小学学其事;大学穷其理。小学阶段主要学习内容有两个方面，第一是具有两千多年来一直薪火相传，至今仍具有强大的生命力诗文，只要小朋友熟读成诵，便自然具备了通过文字抒发内心感情的能力。为了让大家感受经典的魅力，程馆长让老师们齐诵《声律启蒙》卷上部分内容，“云对雨，雪对风，晚照对晴空。来鸿对去燕，宿鸟对鸣虫......琅琅的读书声，响彻综合电教室，大家都被经典优美的韵律所折服。第二就是修身与技艺。即，洒扫，应对，进退。通过因材施教，以朗读、背诵为途径，以书读十遍，能背诵，检验孩子学习能力，最终达到中国经典教育最高境界：能动能静。只有动静兼备，这样人“内在的光明”和“智慧的光明”便能相融合，成为真正的智者。最后程馆长以苏东坡的对联：“发愤识遍天下字，立志读尽人间书。”呼吁大家齐诵经典，结束了精彩的讲座。

　　程馆长独到、精辟的演讲，有如一股和煦的春风，轻轻揭开了经典诵读的神秘面纱，为我们以后更好地开展经典诵读，传承经典文化指明了方向。这次的经典教育讲座，与我校推行的创建儒雅校园文化不谋而合，听了讲座之后，老师们对国学有了更深入的认识，对经典教育有了自己的思考。我校将在尚校长的领导下，认真贯彻区教育局倡导的诵读经典文化精神，充分依托学校教育资源优势，发挥广大师生积极性、主动性，让“诵读经典、品美文、厚学养”之风吹遍校园每个角落，为传承中华文化精髓作出应有的贡献。